Lo stato di efficienza energetica degli edifici che ospitano le scuole italiane è critico visto che gran parte di essi è nato nel trentennio 1950-1980, in completa assenza di normative specifiche sul risparmio energetico negli edifici. Per tale motivo le scuole rappresentano di gran lunga la fetta più consistente dei consumi energetici dell’edilizia pubblica.
Oggi in Italia il fabbisogno energetico totale negli edifici è molto alto (si aggira intorno a 200 kWh/m2 anno) e buona parte di questa energia è termica e, in quanto tale, è soggetta a dispersione verso l’esterno.
Gli interventi possibili per il contenimento dei consumi energetici sono numerosi e possono essere così catalogati:

• interventi sull’involucro edilizio;
• interventi sugli impianti e apparecchiature;
• adozione di misure di uso razionale dell’energia e ricorso alle fonti rinnovabili di energia.

Con il progetto “Scuole per Kyoto” del Kyoto Club si analizzano e si affrontano le problematiche legate all’inefficienza energetica delle strutture scolastiche e le soluzioni possibili per apportare un miglioramento delle prestazioni energetiche della struttura stessa.
Sul sito ScuoleperKyoto.it troverete tutto il materiale didattico per iniziare un percorso di informazione e formazione per gli studenti e per gli insegnanti.